Coding primaria
Iscriviti alla certificazione informatica dedicata all’utilizzo didattico di Scratch per la scuola primaria. Il percorso è ricco di spunti progettuali e suggerimenti.
Moduli d’esame
- Robotica educativa
- Coding
- Videotutorial con applicazioni pratiche in progetti d’esempio
Destinatari
- Insegnanti di Scuola Primaria, che vogliano approfondire la conoscenza del coding per fini didattici e vogliano certificare le loro competenze.
- Formatori ed educatori che vogliano sfruttare al meglio le potenzialità offerte dal coding in ambito educativo e formativo, creando attività interattive che stimolino il pensiero computazionale e il problem solving.
Introduzione
Certificazione informatica di livello base
EIPASS Coding primaria è un percorso rivolto alla Scuola Primaria e certifica le competenze, di livello basico, nella programmazione a scopo didattico. Attraverso questo percorso si acquisiscono le abilità della programmazione a blocchi con Scratch e le conoscenze metodologiche necessarie ad introdurre il coding nella didattica disciplinare.
La certificazione si struttura in 3 moduli, dei quali i primi 2 sono incentrati su come utilizzare i comandi di Scratch e sulla logica di programmazione dei robot a scopo educativo, il terzo contiene esempi di applicazioni di coding in diverse discipline.
La certificazione EIPASS Coding Primaria è riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione (MIUR) ed è valida per il punteggio nelle GPS I e II fascia di scuola infanzia e primaria, secondaria I e II grado, ITP, sostegno e personale educativo.
Modalità di conseguimento
Direttamente online oppure presso un Ei-Center.
Da casa
- Esame online
- Attestato di frequenza 100 ore
- Attestato di certificazione
- Videolezioni con sottotitoli
- Dispense
- Esercitazioni illimitate
- Assistenza in chat di EIPASS
Presso un Ei-Center
Cosa imparerai
Le competenze fanno la differenza
- Utilizzare Scratch in tutte le sue funzionalità, in maniera pratica all’interno di progetti curricolari.
- Consentire agli studenti di sviluppare il pensiero logico-computazionale nel realizzare i progetti assegnati.
- Utilizzare i robot pensati per la didattica, sfruttandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
- Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e la robotica.
